| تعداد نشریات | 282 |
| تعداد نشریات سازمان | 80 |
| تعداد شمارهها | 3,186 |
| تعداد مقالات | 35,305 |
| تعداد مشاهده مقاله | 51,302,002 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 91,218,304 |
ظرفیتسازی مهارتهای نوظهور هوش مصنوعی در علم اطلاعات و دانششناسی | ||
| علوم و فناوری اطلاعات کشاورزی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 23 خرداد 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22092/jaist.2026.372390.1159 | ||
| نویسنده | ||
| مازیار امیرحسینی* | ||
| عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) | ||
| چکیده | ||
| هدف این مقاله بررسی تأثیرات هوش مصنوعی بر مشاغل حوزه علم اطلاعات و دانششناسی، تحلیل ظرفیتها و چالشها، و شناسایی مهارتها و مشاغل نوظهور برای نقشآفرینی در تحول دیجیتال، بهویژه در بخش کشاورزی است. هوش مصنوعی با خودکارسازی وظایف تکراری، چالشهایی مانند حذف مشاغل، افزایش هزینههای بازآموزی و نگرانیهای اخلاقی ایجاد کرده، اما فرصتهایی نظیر افزایش ظرفیتهای انسانی، تمرکز بر مشاغل خلاقانه و بهبود بهرهوری نیز به همراه داشته است. هوش انسانی با توانمندیهایی مانند درک زمینه، قضاوت اخلاقی، خلاقیت، هوش عاطفی و هوش عمومی همچنان برتر است. متخصصان این حوزه برای سازگاری نیازمند کسب مهارتهای نوظهوری مانند بازیابی اطلاعات پیشرفته، تحلیل داده، مدیریت هوشمند منابع، اخلاق هوش مصنوعی و یادگیری مستمر هستند که به ظهور مشاغل نوینی چون اخلاقشناس هوش مصنوعی، مربی هوش مصنوعی و مهندس یادگیری ماشین منجر شده است. کاربرد این ظرفیتها در کشاورزی میتواند به ارتقای آموزش، پژوهش و ترویج، افزایش بهرهوری کشاورزان و توسعه پایدار کمک کند. در نتیجه، متخصصان علم اطلاعات و دانششناسی با کسب این مهارتها میتوانند پل ارتباطی میان فناوریهای هوشمند و کاربران نهایی در بخشهایی مانند کشاورزی باشند و به تحول دیجیتال و افزایش بهرهوری ملی کمک کنند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| هوش مصنوعی؛ علم اطلاعات و دانششناسی؛ مشاغل نوظهور؛ مهارتهای نوین؛ خودکارسازی؛ بخش کشاورزی؛ آموزش؛ پژوهش و ترویج کشاورزی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Capacity Building of Emerging AI Skills in Information Science and Knowledge Studies | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Maziar Amirhosseini | ||
| Faculty Member, Research Institute for Information Science and Technology (IranDoc) | ||
| چکیده [English] | ||
| This article investigates artificial intelligence's impacts on Knowledge and Information Science professions, analyzing challenges and opportunities while identifying emerging skills and occupations for digital transformation, particularly in agriculture. By automating repetitive tasks, AI has created challenges including job displacement, increased retraining costs, and ethical concerns, alongside opportunities such as enhanced human capacities, focus on creative work, and improved productivity. Human intelligence retains superiority through contextual understanding, ethical judgment, creativity, emotional intelligence, and general intelligence. To adapt, information professionals must acquire emerging skills including advanced information retrieval, data analytics, intelligent resource management, AI ethics, and continuous learning. These competencies enable emerging roles such as AI Ethicist, AI Trainer, Machine Learning Engineer, and Natural Language Processing Specialist. Applying these capacities in agriculture can enhance education, research, extension services, farmer productivity, and sustainable development. Ultimately, by acquiring these skills and embracing new professional roles, information scientists can serve as bridges between intelligent technologies and end-users in sectors like agriculture, ensuring their professional relevance while contributing to national digital transformation and productivity growth. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Artificial Intelligence, Knowledge and Information Science, Emerging Occupations, Emerging Skills, Automation, Agricultural Sector, Agricultural Education, Research and Extension | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 |
||