| تعداد نشریات | 282 |
| تعداد نشریات سازمان | 80 |
| تعداد شمارهها | 3,206 |
| تعداد مقالات | 35,522 |
| تعداد مشاهده مقاله | 52,867,145 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 92,194,263 |
اثر بخشی داربستی کردن باغات انگور در ارتقاء بهره وری آب کشاورزی | ||
| حفظ و بهره وری آب | ||
| دوره 6، شماره 12، اسفند 1404، صفحه 74-80 اصل مقاله (471.23 K) | ||
| نوع مقاله: علمی ترویجی | ||
| نویسنده | ||
| افشین یوسف گمرکچی* | ||
| بخش تحقیقات فنی و مهندسی کشاورزی، مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان قزوین، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، | ||
| چکیده | ||
| با توجه به محدودیت شدید منابع آب در سطح کشور، تاکداران تا حد ممکن اجرای سامانههای آبیاری تحت فشار را در باغهای مدرن و سنتی خود پیادهسازی و اجرا نمودهاند. لیکن اجرای سامانههای آبیاری تحت فشار صرفاً بخشی از هدف ارتقاء بهرهوری آب کشاورزی در این محصول بوده و لازم است سایر اجزاء و ارکان ارتقاء بهرهوری را بهمنظور پایداری تولید، پیادهسازی نمود. یکی از مهمترین عواملی که در بهرهوری تولید انگور نقش دارد فرم پرورش آن است. به عبارتی رویکرد توأمان اصلاح شیوه آبیاری و اصلاح شیوه تربیت بوته در کنار هم، اثرگذاری قابل توجهی در ارتقاء ارکان بهرهوری محصول انگور خواهد داشت. هدف از اجرای تحقیق حاضر بررسی تأثیر روش تربیت انگور در سطح باغهای انگور شهرستان تاکستان بر شاخص بهرهوری آب بود تا شناخت دقیقتری از میزان تأثیرگذاری عوامل مختلف در ارتقاء بهرهوری آب در این محصول حاصل گردد. نتایج نشان داد که روش تربیت داربستی انگور در مقایسه با روش خزنده (زمینی) تأثیر مثبت و معنیداری بر شاخصهای مورد مطالعه داشت، بهطوریکه باعث کاهش حدود 30 درصد در حجم آب مصرفی، افزایش 11 درصدی عملکرد و 44 درصدی بهرهوری آب آبیاری شد به نحوی که شاخص بهرهوری آب آبیاری در باغهای انگور به شیوه تربیت داربستی، 43/1 کیلوگرم بر مترمکعب و در باغهای انگور به روش تربیت خزنده، 99/0 کیلوگرم بر مترمکعب برآورد گردید. نتایج این پژوهش مؤید آن بود که اصلاح روش تربیت بوته در باغهای انگور، در ارتقاء بهرهوری آب اثرگذار بود و این اقدامات باید در کنار بهکارگیری و پیادهسازی سامانههای آبیاری مورد توجه و حمایت سیاستگذاران قرار گیرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آبیاری؛ بهرهوری آب؛ تاکستان؛ روش تربیت تاک | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 29 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 22 |
||