| تعداد نشریات | 282 |
| تعداد نشریات سازمان | 80 |
| تعداد شمارهها | 3,186 |
| تعداد مقالات | 35,332 |
| تعداد مشاهده مقاله | 51,393,669 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 91,299,023 |
زندگینامه مهندس شهلا صفیاری پژوهشگر خستگیناپذیر جنگلهای مانگرو ایران | ||
| طبیعت ایران | ||
| مقاله 11، دوره 10، شماره 1 - شماره پیاپی 50، فروردین و اردیبهشت 1404، صفحه 83-86 اصل مقاله (293.81 K) | ||
| نوع مقاله: دانشمندان ایرانی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22092/irn.2025.133690 | ||
| نویسندگان | ||
| پریسا پناهی* 1؛ مسعود علیها2 | ||
| 1دانشیار پژوهش، گروه تحقیقات باغ گیاهشناسی ملی ایران، بخش تحقیقات گیاهشناسی، مؤسسه تحقیقات جنگلها و مراتع کشور، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، تهران، ایران. | ||
| 2مربی پژوهش، بخش تحقیقات مرتع، مؤسسه تحقیقات جنگلها و مراتع کشور، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| خانم مهندس شهلا صفیاری در سال 1331 در خانوادهای فرهنگی در تهران دیده به جهان گشود. بدیهی است در چنین خانوادههایی گرایش فرزندان به همان سویی است که بزرگترهای خانواده به آن گرایش دارند. مادر ایشان فرزند پزشکی سرشناس و پدرشان نیز در خانوادهای فرهنگی و تحصیلکرده پرورش یافته بودند. ازاینرو، تربیت و تحصیل فرزندانشان امری مهم تلقی میشد. پدر ایشان پس از اتمام تحصیلات خود در ایران، با هدف تحصیلات عالیه راهی اروپا و در کشور آلمان مشغول به تحصیل شد و مدرک مهندسی ابزارآلات را دریافت نمود. سپس به ایران برگشت و در تهران مشغول به کار شد. ازآنجاییکه ایشان در کنار تحصیلات مهندسی به علوم مذهبی نیز علاقهمند بود، با توجه به تسلط کامل به زبان عربی شروع به فراگیری علوم دینی نزد اساتید بنام کرد و حافظ قرآن شد. | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Biography of Engineer Shahla Safiary The Tireless Researcher of Iran’s Mangrove Forests | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Parisa Panahi1؛ Masoud Alayha2 | ||
| 1Associate Prof., Research Institute of Forests and Rangelands,, Agricultural Research, Education and Extension Organization (AREEO), Tehran, Iran | ||
| 2Research Institute of Forests and Rangelands,, Agricultural Research, Education and Extension Organization (AREEO), Tehran, Iran | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 355 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 215 |
||