| تعداد نشریات | 282 |
| تعداد نشریات سازمان | 80 |
| تعداد شمارهها | 3,196 |
| تعداد مقالات | 35,423 |
| تعداد مشاهده مقاله | 52,242,408 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 91,775,830 |
ارائه الگویی مفهومی اکوسیستم کارافرینی دانشگاهی در دانشکده های کشاورزی غرب ایران | ||
| پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی | ||
| دوره 12، شماره 52، خرداد 1399، صفحه 3-26 اصل مقاله (635.94 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22092/jaear.2020.127528.1644 | ||
| نویسندگان | ||
| وحید علی آبادی1؛ رضا موحدی* 2؛ احمد یعقوبی فرانی3؛ عبدالحمید پاپ زن4 | ||
| 1دانشجوی دکتری ترویج و آموزش کشاورزی دانشکده کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا | ||
| 2دانشیار گروه ترویج و اموزش کشاورزی دانشکده کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا | ||
| 3دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشکده کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا | ||
| 4دانشیار گروه ترویج و اموزش کشاورزی دانشکده کشاورزی دانشگاه رازی | ||
| چکیده | ||
| طراحی و توسعه اکوسیستم کارآفرینی دانشگاهی به یکی از موضوعات نوین و مهم پژوهشی در حوزههای آموزش عالی و اکوسیستم کارآفرینی دانشگاهی تبدیل شده است.از این رو تغییر رویکرد دانشگاهها از برنامه ریزی آموزشی و پژوهشی صرف به رویکرد ایجاد اکوسیستم کارآفرینی دانشگاهی مورد توجه دانشگاههای مطرح دنیا قرار گرفته است نظر به کم بودن تجربه بخش کشاورزی کشور برای ایجاد چنین بوم سامانهای باید با استفاده از آموزه های بخشهای پیشگام کارآفرینی، اجزای بوم سامانه ی کسب و کارهای نوپای کشاورزی را شناسایی کرد. این تحقیق با هدف اریهی مدل سرعت بخش رشد بوم سامانهی کارآفرینی دانشگاهی بر پایه مدل آیزنبرگ و با تأکید بر آموزش عالی کشاورزی کشور از دیدگاه خبرگان کسب و کارهای نوپا انجام شد که به لحاظ هدف، کاربردی بود و با استفاده از پرسشنامه اجرا شد..جامعه آماری تحقیق شامل1550 دانشجویان تحصیلات تکمیلی پنج دانشگاه ایلام،کردستان،رازی،لرستان و بوعلی سینا بود، که با استفاد از جدول بارتلت، 315 تن از آنان به روش خوشه ای با انتساب متناسب نمونه گیریانجام شد. برای سنجش روایی ابزار تحقیق از روش روایی تشخیصی استفاده شد که مقدار آن برای سازههای مورد بررسی بالاتر از 0.5 AVE ≥ و قابل قبول بود. به منظور تعیین پایایی از روش پایایی ترکیبی استفاده شد که مقدار آن برای سازههای مورد بررسی بالاتر از0.6 CR ≥0.6 و قابل قبول بود. مقدار ضریب تتای ترتیبی نیز برای سازهها بالاتر از0.7≤θمحاسبه شد. به منظور پردازش دادهها از روش تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیلعاملی تاییدی استفاده شد. سپس مدل اندازهگیری نشان داد که عاملهای الگویی مفهومی اقلیم کارآفرینی دانشگاهی در دانشکده های کشاورزی غرب ایران شامل عامل های حمایتی پشتیبانی،مالی اقتصادی، حاکمیتی سیاسی، فرهنگی اجتماعی،تعاملات ،شبکه سازی و سرمایه انسانی بیشترین نقش را در شکل گیری یک اکوسیستم کارآفرینی میتنی بر دانشگاه در دانشکده های کشاورزی دارند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اکوسیستم کارافرینی دانشگاهی؛ مدل آیزنبرگ؛ کارآفرینی دانشگاهی؛ دانشکده های کشاورزی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Presenting a Model the academic entrepreneurship ecosystem In the agricultural colleges of western Iran | ||
| نویسندگان [English] | ||
| vahid aliabadi1؛ reza movahedi2؛ yaghoubi yaghoubi3؛ Abdulhamid papzan4 | ||
| 1Student of Agricultural Development, ofAgriculturalExtensionandEducation,Bu-AliSinaUniversity,Hamedan, | ||
| 2Associate.Prof.,Dept.,ofAgriculturalExtensionandEducation,Bu-AliSinaUniversity,Hamedan, | ||
| 3Associate professor of agriculture extension & education department, College of agriculture, Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran. | ||
| 4Associate professor of agriculture extension & education department, College of agriculture, razi University, Iran. | ||
| چکیده [English] | ||
| Therefore, changing the approach of universities from educational and research planning to approach Creating a university entrepreneurial ecosystem has attracted the attention of the world's leading universities. Due to the lack of experience in the agricultural sector, the ecosystems of the fledgling agricultural business system should be identified using the teachings of pioneering entrepreneurship departments. The aim of this study was to evaluate the ecological model of university entrepreneurship system based on Eisenberg model and with emphasis on higher education in the country from the perspective of experts in start-ups, which was practical in terms of purpose and was implemented using a questionnaire. The statistical population of the study included 1550 graduate students from five universities of, using the Bartlett table, 315 of them were performed by cluster method with appropriate proportion and sampling. To measure the validity of the research instrument, a diagnostic validity method was used, the value of which was higher than AVE≥0.5 for acceptable structures. In order to determine the reliability, a composite reliability method was used, the value of which was higher than CR≥0.6 for the studied structures and was acceptable. The value of the sequential theta coefficient was also calculated for structures higher than θ≥0.7 In order to process the data, exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were used. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| University Entrepreneurship Ecosystem, Isenberg’s model, Academic Entrepreneurship, Faculty of Agriculture | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,187 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 971 |
||